Để tiếp tục phân nhánh từ lựa chọn (2), có hai khả năng có thể làm tăng lượng hạt tiêu rơi ra khỏi nắp lọ là (1) tăng số lượng lỗ trên một đơn vị diện tích hay (2) tăng lượng hạt tiêu rơi ra khỏi mỗi lỗ.John nghĩ: Chiếc túi gậy gôn này có thể bán được nhiều tiền lắm đây.Sao mà ngớ ngẩn thế chứ!Có vẻ như huấn luyện viên Jones đang trao đổi với một người vừa xem Kiwi thi đấu trận trước đó.Ở nhà tớ còn không nghe.Họ quyết định tìm hiểu những người không đến nữa để biết nguyên nhân.Bước tiếp theo là đánh giá tầm quan trọng của từng yếu tố.Bây giờ, làm thế nào để chia lớp học theo nhóm câu lạc bộ mà học sinh tham gia?Không tệ chứ hả? Em hãy về thưa lại với cha mẹ rồi đến văn phòng gặp ông ấy.Ngược lại, trường Amazon cho phép tất cả các cầu thủ thi đấu số trận ngang bằng nhau.